了解学生心理及其解题过程中常入的误区，能够快速掌握学生情况，并结合学生特点对症进行教学。

多年重点高中英语教师及班主任，熟悉新高考改革背景下的英语教学重难点，极富亲和力和个人魅力。

从事教学工作近二十年，中学高级教师。曾任教重点中学重点班级。 专研过各类教学方法，参加过名师工作室学习，对词汇，语法，作文教学形成了独特的风格。 熟悉历年高考动态，能很好地把握高考的重点和难点，尤其是考纲词汇非常熟悉。 能又快又准地诊断每个学生的情况，实施因材施教，善于从提高学生的综合素质达到提高分数的目的。善于与学生沟通，有爱心，有责任心。

把握学生心理，研究高考动向和考试重点，围绕高考的考点和难点展开教学，学生成绩进步明显。

毕业于湖南大学，八年英语教学经验，享受课堂，喜爱教学。 课堂风格亲切活泼，同时逻辑性强，能深入浅出的帮助学生实现对字、词、句、段、意的理解和运用。 注重语言的运用性教学，课堂上听力、写作、阅读、口语贯通，夯实学生的综合能力。 探索式教学，让课堂生动充满趣味。

吴莎老师，江南大学文学硕士，英语语言文学专业，扎实的教学实践经验。对于高考英语的重难点把握深刻，尤其擅长语法知识的梳理和词汇和句式的扩充。永远朝气蓬勃，站在学生的位置上思考问题，和学生打成一片。在教学上严于律己，不断学习，善于鼓励和引导学生，用欣赏的眼光看学生，用宽容的心态面对学生。让每个学生明白英语不仅是应试的科目，更是他们开拓视野的工具。为人有很强的责任心，经常利用课后给学生答疑，做好学生的坚实后盾，深受家长和同学的好评。

英文底蕴深厚，听说读写译全能型教师；词汇量巨大，被称为“活词典”“小牛津”。